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No I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação, no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (15 e 16/julho/2013):

 

Metas académicas y estrategias de aprendizaje

 

Creatividad en el contexto educativo: Un estudio comparativo entre estudiantes españoles y portugueses

ARTIGOS

Pedagogia Diferenciada: da teoria à prática

 

Neste artigo abordamos as diferentes definições e conceções de Pedagogia Diferenciada e apontamos algumas pistas de ação, decorrentes da investigação nacional e internacional, nos diversos níveis de escolaridade.

 

Publicado em: Cadernos de Investigação Aplicada, n.º 5 (2011), da E.S.E.A.G. (Grupo Lusófona)

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